英国的育儿专家约翰华生提出了一个很有名的论点和育儿方法：孩子哭了不要抱，不哭的时候才能抱。

他认为这样可以培养孩子的自主性，训练孩子让孩子减少哭的次数，很多没有辨别能力的宝妈看到这个被专家认可的育儿方法就会用在自己孩子的身上。

可是育儿专家的办法就一定有效吗？约翰华生用这个办法成功的止住孩子频繁的哭闹，可是随着孩子慢慢长大，问题就一点点显露出来了，孩子的安全感几乎为零，并且对父母表现出了很强的不信任感。

以爱之名来教育孩子，致力于培养孩子的自主性和独立性以及规则意识，结果理解错了概念，也没有考虑孩子的具体情况，最后反而伤害了孩子。

在生活中父母经常很喜欢给我们立规矩，每次出门在外都会有好多规矩，总是有很多的理由和说辞，可是到最后孩子听进去几条，能有多强的规则意识？

打着教育和引导旗号的家庭教育，最后反而伤害了孩子。

家庭教育中应该注意的3大误区

1、 树立规则不是一直赢孩子

林女士一家人外出吃饭的时候碰见了一对父母在教育孩子，起因是孩子没有在离开之前把座椅放回原位。

妈妈再三要求孩子把座椅放回原位都被孩子拒绝，并且在妈妈重复三四次之后，这个孩子先是踢了座椅一脚，接着生气了还把饮料洒在了上面。

而孩子妈妈也从最开始的小声说教变成了严厉教育，冷着一张脸教育孩子，这个办法奏效了，孩子把座椅放回去了，并且还向父母和椅子道了歉。

看到这里你是不是觉得这个孩子的父母很会教孩子，可是在孩子离开饭店的过程中父母一直是冷着一张脸。

冷暴力对待孩子，逼迫孩子改正缺点只是第一步，接下来还要孩子为在饭店的行为负责，众人面前训孩子打击孩子自尊心。

逼迫孩子认错打击孩子自信心，冷脸对待孩子，让孩子被迫认错，并且在离开6途中孩子想要牵妈妈的手都几次被妈妈甩开，妈妈嘴上还在不停训斥，总想着要赢孩子一回。

2、 树立规则就是控制孩子的一言一行

在印度电影《印度超人》中博士花费心血制造出了智能机器人，可以让人们的生活更加方便，结果有一次博士带着机器人去申请专利的时候被拒绝了。

因为专家经过一系列实验认定为机器人会进行无定向攻击自己人而没有通过，博士没有气馁，回家和女朋友认真开始教机器人喜怒哀乐和七情六欲。

在一次博士女友亲吻了机器人以后，机器人第一次有了感情，并且越来越懂人心，还爱上了博士女友并且在又一次检测中故意没有通过检验，被博士愤怒的拆成一堆废铁。

3、 故意不满足孩子心愿来争夺孩子主管权

有时候带孩子去商场，孩子看见了自己喜欢的玩具想让爸爸买给自己，可是这个时候爸爸觉得孩子的玩具已经够多的了，没有必要浪费钱买新玩具。

所以爸爸就拒绝了孩子，可是没想到孩子直接躺在地上哭了起来，其实爸爸知道这是孩子的惯用手段，如果是妻子或者家里长辈一般就妥协了，可是今天就不能惯他这个毛病。

这位爸爸最后拉着还在哭的孩子走出了商场，并且严厉告诉孩子：你再哭，你哭的再大声一点玩具我也不会给你买的，再哭这个周末的野餐活动也取消了。

家长通过种种的行为去制约孩子的一些行为，或者强行改正孩子的错误，可是却走入了误区，父母的这种做法只是在孩子面前树立了自己说一不二，严格教育的权威，并没有让孩子主动去改正或者意识到自己的行为是错误的。

在父母这种教育下的孩子小的时候可能会非常乖巧懂事，可是叛逆期也会比别的孩子的来的激烈又漫长。

有的家长不知道就会很困惑我那个懂事的好孩子去哪里了，为什么现在就像吃了炸弹一样，父母的话半点听不进去，还一点就着脾气比我们还大。其实这就是孩子前些年积压的情绪在反弹。

得过扁桃体发炎的人都知道通常小痛忍一忍吃点药就过去了，可是大痛忍不住了就必须把他割掉才能痊愈。

孩子的问题刚开始出现的时候父母不当回事，等到伤到了父母的心时，才想着怎么补救已经晚了。

因为在一些父母在孩子吃饭的问题的上心里给自己定了一条框架：我认为孩子必须早餐和牛奶。孩子不喝就是不对的，没有对错，我是家里的权威一切我说了算。

即将走入误区的父母注意了，以下的这些才是培养孩子自主性的必须步骤

1、 打破惯性思维学会换位思考

不要认为自己小时候节俭穿补丁衣服，孩子也必须喝自己一样节俭，社会是在不断进步的，不能用自己小时候受过的习惯的一些错误方法来教育孩子。

社会在进步你的孩子也在进步，以前的孩子十岁都没出过村子，现在的孩子两岁就跟着父母到处游玩，所以我们应该学会换位思考，多为对方考虑。

林女士一家遇到的一家三口从头到尾都在和孩子较劲，想要在孩子面前留下深刻印象，赢得教育孩子的先机。

可是也忽略了孩子的自尊心和自信心，餐厅人那么多孩子很尴尬，他踢凳子撒饮料不是他不听话，是他为了掩饰尴尬保护自己被妈妈伤害的自尊心。

既然孩子已经按照自己说的做了，父母何必在冷着脸教育孩子，温柔的教育更容易安抚孩子情绪教会孩子道理的，就是因为没有换位思考，所以那个妈妈才会那样做。

2、 父母先给自己断奶

有的时候家长意识不到不是孩子需要我们，是我们更需要孩子，家长超强的控制欲就说明了这一点。

电影里的博士为什么会愤怒拆解机器人，因为他对机器人就是父亲对孩子的心理，孩子不听话了要远离自己超出自己的掌控之外了，家长对孩子的依赖和需要就表现在愤怒上。

而我们对孩子的教育应该是慢慢放手的，所以父母也应该慢慢断开孩子给予的精神上的食粮，放手让孩子自己去闯一闯。

3、 倾听孩子心愿背后的理由

孩子会无缘无故想要一个玩具，想要出去玩，想要不睡觉吗？在这些看似无理取闹的事情背后都隐藏着原因，父母应该学会倾听，看看孩子是不是能拿出正当理由。

之前看小说的时候里面一个小男孩告诉爸爸自己想要直接跳过幼儿园去读小学，爸爸问为什么，孩子列举了很多原因并且要求爸爸带自己去小学考试检测有没有跳级的资格。

后来一系列检测证实了这个孩子说的是真的，他本身大脑发育就比较快，比别的孩子的知识量宽了两倍不止，小学都可以直接从三年级开始。

虽然小说有虚构的成分，但是这个爸爸在听到儿子诉求的第一时间没有打断孩子而是选择听孩子的解释才会让孩子学到更高深的知识。

如果他不问原因直接拒绝那么孩子很可能还要在无趣的幼儿园呆很久错过了学习的黄金时间。

有时间听听孩子的意见，看看孩子是怎样的想法，宁愿在孩子面前当个低调的朋友，也不要当个独裁者父母，这样只会把孩子推的更远。

就像约翰华生的孩子一样被权威父母断章取义教育长大的孩子，慢慢的就会丧失自我安全感和自主意识，做什么事情都会下意识的询问父母的意见，这样的孩子如何能很好的把握自己的人生！